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  <title>梧桐学苑</title>  
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  <tagline>不登校訪問カウンセリングのスクールです</tagline>  
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    <title>中学</title>  
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html">＜夏休み特訓の成果とメッセージ＞ 　「今日は最後だから」Ｆ君の第一声です。 「今日は最後だから、勉強よりいろいろな話をするんだと思っていました。」適応指導教室の課題だった漢字プリントを最後までやり遂げ、いくらか燃え尽き感があったようです。教科書ワーク（読書指導）と文法プリントの宿題の手つかずの状態に対する言い訳と直感しました。 　宿題の手つかず状態は、漢字プリント学習への傾倒ぶりから予想・・・</content> 
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    <title>中学２年生　漢検・英検チャレンジと夏休みの特訓</title>  
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜読書指導と漢検の学習方法等について＞

・読書指導（約３０分間）
・漢字検定と学習方法について（約１５分間）
・国語学習上のよもやま話、今回の勉強についての感想など（約２０分間）
・Ｆ君の勉強その他よもやま話（適応教室でのトラブル・小３の頃の勉強の話、等々・・・）（約２５分間）
・読書指導（約３０分間）

「大人になれなかった弟たちへ・・・」の教科書ワークの５５～５６ページに取り・・・
        ]]></content> 
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    <title>中学２年生　漢検・英検チャレンジと夏休みの特訓</title>  
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    <issued>2012-02-09T14:53:00+09:00</issued>  
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜新学期に臨み、適応指導教室の課題をどうしても終了させたい＞

・漢字プリントの点検と関連事項（漢字の知識等）の学習（約８５分間）
宿題に充てた「中１漢字」（全１８枚）の１７～１６枚目および「中２漢字」（全１８枚）の１３枚目までを点検しました。宿題は「中２漢字」７枚目まででしたが、他の宿題をそっちのけで努力した（９月の新学期に臨み、適応教室の課題を何としても終了させたい意志の反映）「破格」の・・・
        ]]></content> 
  </entry>  
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    <title type="text"><![CDATA[PR: 絶対内緒で婚活したいよね…☆]]></title>
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    <content type="html"><![CDATA[<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td align="left" valign="center"><a href="http://rss.rssad.jp/rss/ad/9wFHChEFOjzK/UhOnA3QnVB.i?type=2" target="_blank"><img alt="" style="border: 0;" border="0" src="http://rss.rssad.jp/rss/img/9wFHChEFOjzK/UhOnA3QnVB.i?type=3&ent=7130ae4a3d4046887134cec69bbc04f1"/></a></td></tr><tr><td align="left" valign="top" > PCで周りに内緒で出来る婚活！簡単無料診断で理想のお相手のプロフをプレゼント中☆ </td></tr></tbody></table><div style="font-size:10px;"><span style="padding-top:5px;"><br style="display:none"/><a href="http://www.rssad.jp/trendmatch/trendmatch.html">Ads by Trend Match</a></span><br/></div>]]></content>
    <created>2012-02-09T14:53:33+09:00</created>
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    <title>中学２年生　漢検・英検チャレンジと夏休みの特訓</title>  
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    <issued>2012-02-09T14:14:27+09:00</issued>  
    <modified>2012-02-09T14:14:24+09:00</modified>  
    <created>2012-02-09T14:14:24+09:00</created>  
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
　＜漢字プリント・読書指導・文法課題を行う＞

・漢字プリントの点検と関連事項（漢字の知識等）の学習（約４０分間）
・読書指導（約１５分間）
・文法課題（約２５分間）
・残りの時間は「お楽しみ雑談」に使いました。

・漢字プリントの点検と関連事項（漢字の知識等）の学習（約４０分間）
宿題に充てた「中１漢字」（全１８枚）の９枚目途中まで点検しました。インターバルが２週間あったせいもあ・・・
        ]]></content> 
  </entry>  
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    <title>中学２年生　漢検・英検チャレンジと夏休みの特訓</title>  
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    <issued>2012-02-09T13:44:17+09:00</issued>  
    <modified>2012-02-09T13:44:14+09:00</modified>  
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
今回は（延長を含め）約２時間の面談、及び国語の学習指導を少々行いました。

面談の内容は多岐に渡りましたが、特に盛り上がったのは以下の話題でした。
・適応指導教室での仲間の話題、近所の不良少年の話題
・釣り（海釣り、釣り道具）の話題、多摩川等の外来魚の話題
・ゲーム（特に「モンスターハンター」シリーズの話題
・読書と漢字の読み書きの話題

学習指導に費やしたのは短時間でしたが、以下・・・
        ]]></content> 
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    <title type="text"><![CDATA[PR: 初めて自動車保険に入るならアメリカンホームダイレクト]]></title>
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    <content type="html"><![CDATA[<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td align="left" valign="center"><a href="http://rss.rssad.jp/rss/ad/9wFHChEFOjzK/i5tPpP8Ll8Vu?type=2" target="_blank"><img alt="" style="border: 0;" border="0" src="http://rss.rssad.jp/rss/img/9wFHChEFOjzK/i5tPpP8Ll8Vu?type=3&ent=a08312e11b8a387383864c303a02a010"/></a></td></tr><tr><td align="left" valign="top" > 今なら、５０００円分のガソリン券をインターネット契約された方から抽選でプレゼント </td></tr></tbody></table><div style="font-size:10px;"><span style="padding-top:5px;"><br style="display:none"/><a href="http://www.rssad.jp/trendmatch/trendmatch.html">Ads by Trend Match</a></span><br/></div>]]></content>
    <created>2012-02-09T13:44:14+09:00</created>
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    <title>中学２年生　漢検・英検チャレンジと夏休みの特訓</title>  
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    <issued>2012-01-05T15:06:50+09:00</issued>  
    <modified>2012-01-05T15:06:47+09:00</modified>  
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      <name>aogiri-gakuen</name> 
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜夏休みの国語特訓授業の始まり…当学苑指導報告書より＞

今回は持ち時間をほぼ学習に充てることができました。
内容は以下のとおりです。

・漢字プリントの点検と関連事項（漢字の知識等）の学習（約６０分間）
宿題に充てた「小６漢字」の残りを点検しました。随所に母親の協力を仰ぎながらも、自力でこなす姿勢がうかがえます。右部分を先に書く「に」等、平仮名・漢字の奔放な筆致・筆順の癖が目立ちます・・・
        ]]></content> 
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    <title>中学２年生　漢検・英検チャレンジと夏休みの特訓</title>  
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    <issued>2012-01-05T14:08:44+09:00</issued>  
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜単語カードを使い、ゲーム感覚を取り入れた英語の授業…当学苑指導報告書より＞
　今年も梅雨に入り、梅雨明けは例年になく早く、蒸し暑い日が続いておりますが、いかがお過ごしでしょうか。
　F君は現在夏休みのプログラムで頑張っている所ですが、最近は体調の悪さを訴えることもほとんどなく、元気に取り組んでいると思われます。
　ちょうど私の方も夏休みの前あたりに夏向けの学習プログラムを提案しようと考えて・・・
        ]]></content> 
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  <entry> 
    <title>中学３年生。Y校を受験したい！猛勉強が始まる。</title>  
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    <issued>2011-12-26T11:31:22+09:00</issued>  
    <modified>2011-12-26T11:31:19+09:00</modified>  
    <created>2011-12-26T11:31:19+09:00</created>  
    <author> 
      <name>aogiri-gakuen</name> 
    </author>  
    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜国語は受験テキストを中心に諺・慣用句・故事成語…当学苑指導報告書より＞

国語　中学３年生の復習
　昨日は受験テキストを中心に学習致しました。

　受験対策　漢字　語句
　漢字
　漢字の読み書き

　語句
　諺、慣用句、故事成語
　以前からSのY校を受験したいということもあって、昨日は受験用テキストで学習致しました。D君は私がみている限りでは、基礎学力はあるのではないかと感・・・
        ]]></content> 
  </entry>  
  <entry> 
    <title>中学３年生。Y校を受験したい！猛勉強が始まる。</title>  
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    <issued>2011-12-21T11:33:34+09:00</issued>  
    <modified>2011-12-21T11:33:34+09:00</modified>  
    <created>2011-12-21T11:33:34+09:00</created>  
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      <name>aogiri-gakuen</name> 
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜宿題や受験問題に取り組む…当学苑指導報告書より＞

　晩秋の候、皆様におかれましては、ますますご清祥のことと心よりお喜び申し上げます。
　早速ではございますが、D君の学習報告をさせて頂きます。
　これまでと同様に国語、数学、英語に関しましては基礎を中心に勉強してまいりました。D君と一緒に学習をしてまいりまして気になった点を申し上げます。国語や数学に比べまして英語の学習ペースが少し遅れ気味・・・
        ]]></content> 
  </entry>  
  <entry> 
    <title>中学３年生。Y校を受験したい！猛勉強が始まる。</title>  
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://aogiri.exblog.jp/15081097/"/>  
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    <issued>2011-12-13T20:18:07+09:00</issued>  
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜英語はbe動詞の総整理、国語は作文を書く…当学苑指導報告書より＞

英語
be動詞の総整理
am,is,areを使った問題の確認テスト１・２・３残りの４・５・６を宿題としました。
今日は進み具合があまりよくありませんでした。本来であれば１ページは終わり次のページまで進みますが、今日は半ページで終わってしまいました。私といたしましては、もう少しＤ君にがんばってほしかったところではあります・・・
        ]]></content> 
  </entry>  
  <entry> 
    <title>中学３年生。Y校を受験したい！猛勉強が始まる。</title>  
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    <issued>2011-12-13T20:19:37+09:00</issued>  
    <modified>2011-12-13T20:19:32+09:00</modified>  
    <created>2011-12-09T11:25:19+09:00</created>  
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    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜英語・中学１年生の復習とカウンセリング…当学苑指導報告書より＞

英語
We「You,They」are～の文
①代名詞の複数形
②否定文
③疑問文
④ThoseとThese
基本問題・発展問題

カウンセリング
①受験に関して自分自身の意志で動いているかどうか
②不登校教室について
③Ｄ君の心の負担について
④Ｄ君の好きなカードゲームについて
この４点についてＤ君か・・・
        ]]></content> 
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    <title type="text"><![CDATA[PR: 新生銀行の住宅ローン]]></title>
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    <content type="html"><![CDATA[<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td align="left" valign="center"><a href="http://rss.rssad.jp/rss/ad/9wFHChEFOjzK/uhJTrRiRsIAm?type=2" target="_blank"><img alt="" style="border: 0;" border="0" src="http://rss.rssad.jp/rss/img/9wFHChEFOjzK/uhJTrRiRsIAm?type=3&ent=8dbb6d1de090f9af9726aeefcdef7af5"/></a></td></tr><tr><td align="left" valign="top" > 変動金利年0.98％、繰上返済手数料0円！今なら事務取扱手数料0円 </td></tr></tbody></table><div style="font-size:10px;"><span style="padding-top:5px;"><br style="display:none"/><a href="http://www.rssad.jp/trendmatch/trendmatch.html">Ads by Trend Match</a></span><br/></div>]]></content>
    <created>2011-12-09T11:25:19+09:00</created>
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    <title>中学３年生。Y校を受験したい！猛勉強が始まる。</title>  
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    <issued>2011-12-13T20:20:14+09:00</issued>  
    <modified>2011-12-13T20:20:12+09:00</modified>  
    <created>2011-12-08T11:52:40+09:00</created>  
    <author> 
      <name>aogiri-gakuen</name> 
    </author>  
    <dc:subject>中学生対象の進学指導の実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
＜Y校を受験したい。宿題も出すことに…当学苑指導報告書より＞

　日ごとに秋も深まり、紅葉の美しい季節となりましたが、皆様ご健勝の段お喜び申し上げます。
　早速ですが、Ｄ君のこれまでの学習報告をさせて頂きます。
　これまでと同様に国語、算数、英語に関しましては、基礎を中心に勉強してきました。学習を重ねることによって、Ｄ君の学習に対する意欲は日に日に上がってきています。また宿題を少しずつでは・・・
        ]]></content> 
  </entry>  
  <entry> 
    <title>『自分の夢と希望を話し始めたA君』</title>  
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    <issued>2011-06-26T15:35:00+09:00</issued>  
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      <name>aogiri-gakuen</name> 
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    <dc:subject>個性を育み・育てる実践・実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
（実践・実例シリーズ３学習支援報告書より）
＜３－８訪問支援学習指導報告書＞
何時もお世話になっております。
４月から新学期が始まるという新しい環境になり、私の学習指導にもA君も大分慣れてきた頃と思います。私の方では５月に入りA君に関しまして新しい発見というと大袈裟に聞こえるかもしれませんが、今まで気付かなかった事に気づかせてもらうことが出来ました。
それはA君は私が思っていた以上に広い視・・・
        ]]></content> 
  </entry>  
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    <title>『もっと勉強したい。宿題のプリントを下さい』</title>  
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    <issued>2011-06-01T18:49:00+09:00</issued>  
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      <name>aogiri-gakuen</name> 
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    <dc:subject>個性を育み・育てる実践・実例</dc:subject>  
    <content type="html"><![CDATA[ 
（実践・実例シリーズ３学習支援報告書より）

＜3－6学習支援報告書より＞国語については、教科書の小学校５年の上を終えるところです。漢字の書き取りを中心に学習しました。10画以上の難しい漢字を優先して書いて頂きました。しかし、授業の時間だけでは漢字の練習は足りないため、いずれ自習（宿題）をして頂く必要があると思っております。文章の読解力は漢字がわかるようになってくると自然についてきます。ところ・・・
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    <title>『国語は漢字力と読解力を重点に…興味と関心を呼覚ます指導』（実践・実例シリーズ３学習支援報告書より）</title>  
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    <issued>2011-05-23T20:31:00+09:00</issued>  
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      <name>aogiri-gakuen</name> 
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    <dc:subject>個性を育み・育てる実践・実例</dc:subject>  
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＜３－４学習支援報告書より＞

国語につきましては、漢字に興味を持って頂こうと、Ａ君が関心を示すようなことを行いました。例えば、魚に関する漢字を辞書で調べながら、読んでいったり、Ａ君が龍や麒麟などの漢字に興味を持っていましたので、難しい漢字を調べ、書いたり読んだりしました。難しい漢字に興味を持つ年頃なのかも知れません。勿論、教科書の漢字も勉強しました。読解につきましては、以前にも申し上げました・・・
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